He visto esta foto en Internet y me ha parecido interesarte comentarla ya que define a la perfección la metodología que nosotras hemos tenido en la escuela. Se supone que la escuela nos prepara para la vida en sociedad, entonces, ¿por qué no tener un método en el que los niños tengan que aprender a resolver sus problemas o sus dudas?
Durante mi etapa escolar cada vez que los profesores no nos explicaban algo con todo detalle o nos dejaban un trabajo con más libertad mis compañeros y yo protestábamos porque no sabíamos si era exactamente lo que quería la profesora. En el colegio no nos bastaba con aprender y poder se más imaginativos sino hacer solo lo que la profesora quería para así tener más nota.
Este año en didáctica general hemos aprendido un método de escuela inclusiva. Esta metodología surgió del "Proyecto Roma" y consiste en que los niños tengan que argumentar todo lo que hagan, a la vez que trabajan en asambleas y sustituyen los exámenes por proyectos de investigación. Hace poco vinieron a nuestra clase y se veía un cambio muy grande entre niños que trabajan con el método tradicional y el del Proyecto Roma. Puede que esto sea un paso más para que algún día las escuelas cumplen verdaderamente la función socializadora y no solo en niños con una buena capacidad de memorización.
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